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1	Spracherwerb und Mehrsprachigkeit
	Tracy, Rosemarie. - : Verlag Barbara Budrich, 2020
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2	Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
	Röhner, Charlotte [Verfasser]; Wiedenmann, Marianne [Verfasser]. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2017
	DNB Subject Category Language
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3	Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
	Wiedenmann, Marianne; Röhner, Charlotte. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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4	Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
	Röhner, Charlotte (Herausgeber); Hövelbrinks, Britta (Herausgeber). - Weinheim : Beltz Juventa, 2013
	UB Frankfurt Linguistik
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5	Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
	Röhner, Charlotte [Herausgeber]; Hövelbrinks, Britta [Herausgeber]. - Weinheim : Beltz Juventa, 2013
	DNB Subject Category Language
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6	Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
	Röhner, Charlotte [Herausgeber]; Hövelbrinks, Britta [Herausgeber]. - 2013
	DNB Subject Category Language
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7	Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
	Röhner, Charlotte (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Beltz Juventa, 2013
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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8	Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache. Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
	Röhner, Charlotte (Hrsg.); Hövelbrinks, Britta (Hrsg.). - Weinheim/Basel : Beltz Juventa, 2012
	IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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9	Bildungssprache und Weltwissen - zweitsprachliche Förderung in naturwissenschaftlichen Handlungssituationen
	Hopf, Michaela; Röhner, Charlotte
	In: Jugendliche als Akteure. Sprachliche und kulturelle Aneignungs- und Ausdrucksformen von Kindern und Jugendlichen (2011), 67-82
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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10	Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg
	Stanat, Petra Hrsg.; Röhner, Charlotte Hrsg.; Göbel, Kerstin Hrsg.; Allemann-Ghionda, Cristina Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
	In: Weinheim u.a. : Beltz 2010, 186 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
	Abstract: Im ersten Block "Identität und Akkulturation" werden soziologische und psychosoziale Aspekte thematisiert. Zur Akkulturation, Adaption und kulturellen Identität von Jugendlichen mit Migrationshintergrund liegt in Deutschland bisher keine umfassende empirische Studie vor. . Im zweiten Block "Spracherwerb und Sprachförderung" werden mögliche Vor- bzw. Nachteile der Zweisprachigkeit von Migranten für den Erwerb einer Fremdsprache (L3) untersucht. . [Der dritte Teil] "Migration und Bildungserfolg" beleuchtet die Zusammenhänge zwischen dem Sprachhintergrund von Heranwachsenden und ihrem schulischen Erfolg. (DIPF/Orig.).
	Keyword: Acculturation; Adolescent; Akkulturation; Alien; Anpassung; Ausländer; Ausländeranteil; Befragung; Bilingualism; Bilingualismus; Boy; Child; Cluster analysis; Clusteranalyse; Competency; ddc:370; Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Deutschunterricht; Discrimination; Diskriminierung; Education; Einflussfaktor; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Englisch; Englischunterricht; English language; English language lessons; Erziehung; Ethnische Gruppe; Factor analysis; Faktorenanalyse; Foreign language; Foreigner; Fremdsprache; Gender-specific difference; German as second language; German language; German language teaching; Germany; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Girl; Girls; Grundschulalter; Identität; Identity; Immigrant; Immigrant background; Integration; Israel; Jugendlicher; Junge; Kind; Kompetenz; Language skill; Language usage; Learning experience; Lernerfahrung; Lesekompetenz; Linguistic Competence; Mädchen; Mehrsprachigkeit; Migrant; Migration background; Migrationshintergrund; Motivation; Multilingualism; Muttersprache; Pupil; Pupils; Quota of aliens; Reading competence; School success; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schulerfolg; Schulpädagogik; Schweiz; Second language; Selbstwertgefühl; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Success at school; Switzerland; Teaching language; Teaching of English; Teaching of German; Türke; Türkisch; Turkish language; Unterrichtssprache; Zweitsprache
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2012/6942/ https://www.pedocs.de/volltexte/2012/6942/pdf/ZfP_Beiheft_55_komplett.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-69425
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11	Erziehungsziel Mehrsprachigkeit : Diagnose von Sprachentwicklung und Förderung von Deutsch als Zweitsprache
	Röhner, Charlotte. - Weinheim [u.a.] : Juventa, 2008
	Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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